课程大纲
十六世纪前一波来自北欧的定居者来到英国群岛，用辅音和复杂的语法形式说出了厚德的语言。今天我们称之为方言老英语，这门语言的祖先几乎是世界上五分之一的人每天都会发言。
这种古代舌头是如何发展成为曲线，莎士比亚，吐温，梅尔维尔等伟大作家的优雅成语？现代英语拼写和词汇链接它的旧英语根源是哪些功能？英语语法如何变得如此精简？为什么它的发音会发生这种剧烈的变化？我们甚至如何知道遥远过去的英语听起来像什么？英语如何继续发展到现在的日期？
英语历史，第二版这本书是赛斯•莱勒(Seth Lerer)教授对英语非凡历史的修订和更新调查，从中世纪阿尔弗雷德国王(King Alfred)强有力的散文到小马丁•路德•金(Martin Luther King, Jr.)的现代布道。
纵观历史，英语一直是一种异常多变的语言，随时都能接受新的术语和表达意义的新方式。Lerer教授通过讨论嘻哈、电子邮件、短信和万维网等现象所带来的最新变化，为第二版带来了最新的变化。
你是合格的人吗？
- 暂停一个词来奇怪的原点
- 如果一个短语或单词是“正确”，则停止考虑
- 拯救者是一个彩色成语或俚语短语
- 担心英语的使用和滥用吗
- 关于言语只是很好奇吗？
然后你会发现这36个半小时的讲座非常有趣，非常有益。
听几个世纪以来的英语之声
Lerer教授是一位专家，他知道如何让人们对自己的母语感到兴奋，这可以从他的许多教学奖项中得到证明。华盛顿邮报审稿人Michael Dirda称赞本课程的第一版是“公正的流行”，并继续将Lerer教授的风格作为“博学，而不会变得沉闷。”
Lerer教授从讲座1开始时捕获您的兴趣1，当他在其猜想的历史发音中重新登记了一系列文学段落时。这三个报价如下：
Nu Sculon Herigean Heofonrices Weofd
抱着他的shoures冒险飙升
是，或不是：这是问题
第一个是开放Caedmon的赞美诗这是现存最早的古英语诗歌，创作于公元680年左右。大多数人很难看出这和现代英语有什么联系，但你会发现有许多隐藏的痕迹。
第二段是从杰弗里·乔德的序幕坎特伯雷寓言（故事，在13世纪后期用中英语编写。这是可识别的，但是混合了令人困惑的词汇。您会发现许多不熟悉的单词只是我们今天使用的单词的略带伪装版本。
最后一段引文当然是莎士比亚的哈姆雷特，组成1600左右。但是你可能会被吓坏听到Lerer教授的阅读，这几乎不会听起来像现代英国莎士比亚演员的发音。这是因为莎士比亚的英语的时候听起来不像我们习惯于听到舞台的话。
伟大的元音转移和更多
从这几个世纪以来的核心英语样本中，你将开始你的旅程。莱勒教授按时间顺序进行，从英语起源于被认为是古老语言的印欧语系开始，这可能是5000到6000年前生活在黑海附近的一个农业民族使用的语言。
19世纪，当一位英国学者注意到某些词，比如梵语时，印欧语系才被发现raj.,拉丁雷克斯，德国莱科和凯尔特人rix.，在声音和意义上类似（它们都是卑鄙的王或统治者）。这些和其他线索表明，来自爱尔兰到印度的大多数语言从一个通用的语言或一组方言中取消，这被称为印度欧洲。来自这种原族语的日耳曼，旧的英语从日耳曼发作出来。
语言学家已经开发了绘制语言随时间变化的显着工具。在本课程中，您将聘请这些工具来调查四个特定领域：
- 发音：从上面的旧英文样本中可以看出，英语的声音已经根本地改变了。最着名的例子是伟大的元音转移，在15世纪和16世纪发生的元音发音的系统变化。Lerer教授从莎士比亚阅读了几条线理查三世表明这种转变在伊丽莎白时代尚未完成
- 语法和形态学：语法描述了单词一起工作的方式，而形态描述了它们的形式，例如名词和动词是否是流动的。这种特征的演变是令人着迷的观察，如旧英语和中英语表达methinks.,在那里我不是主语而是间接宾语。这个复合词翻译过来就是“在我看来”。
- 意思（语义改变）：单词改变含义。抓住这个词愚蠢的，来自根源塞利格,这意味着幸福。随着时间的推移，这个词不再用来描述被祝福的内在精神状态，而是用来描述某人的愚蠢行为。当阅读一篇较老的文章时，要注意看似熟悉的单词可能不是你想的那样。
- 对待语言变化的态度:我们在讲英语的人们对语言使用的广泛变化是什么？18世纪的英国词典塞缪尔约翰逊在编制着名的字典时摔跤。辩论反映在当今对规定主义的辩论中（正确语言行为应该被教导的想法）与描述主义（语言行为只应该描述的想法）。
从英语到美国
在18世纪中期发表在伦敦，塞缪尔约翰逊英语语言词典是我们今天使用字典的第一个参考工作：作为每天的来源，拼写，发音和语法使用的个别问题。
另一个有影响力的字典在课程的最后三分之一突出，侧重于美国英语。在19世纪初，诺亚韦伯斯特编制了一份致力于美国与英语的直言不可多少的关系的词典。今天美国和英语拼写之间的差异 - 例如，颜色相对颜色那防御相对防御- 由于韦伯斯特造成的。他还录制了美国的发音，主张一词中的所有音节都被阐明：“必要的”和“秘书”而不是“必需品”和“秘书”。
Lerer教授鼓励您退后一步并观察您自己的发音。如果你是来自南方的话，你会发音别针和宝石用同样的元音？Lerer教授本人来自布鲁克林，但他的口音的最锋利的元素很久以前就被他的母亲熨烫了纽约市学校的言语治疗师。然而，与许多以前的方言扬声器一样，他可以恢复到他的根源，他展示了他如何发音经常和孤儿同样的方式。
通过它的话来体验一个伟大的文明
英语已经走了很长的路，因为那些第一个日耳曼定居者越过北海到英国。您每天使用的单词就像将我们的年龄连接到他们的考古文物。为了研究这种美妙的语言与Lerer教授的历史是通过最宝贵的遗产来体验文学，政治，文化，思想方式和世界伟大文明的景观：它的话。
这些讲座来自教学的公司。
礼貌：Chinni Krishnan J B和Sivamani
课程指南PDF
01：语言研究介绍
拼写，发音，语法和风格之间的关系都是我们从年级学校提名的。这讲座通过历史上绘制这些问题来调查整个课程的内容和方法。
02：语言的历史研究
我们对英语的研究可以通过我们自己的语言经验和我们的阅读来了解。这次讲座历史上呈现了一些学习语言的技术方法。由于课程的主要目标是构建历史叙述，您将从未来开始起源和结束。
03：印度欧洲和史前英语
谁是印度欧洲的发言者？他们说什么语言？我们为什么要研究它？在这段讲座中发现这些和类似问题的答案，它揭示了印度欧洲语言如何帮助我们了解一般的语言的历史研究 - 以及更详细的英语的特定方面。
04：重建意义和声音
研究历史语言学家对语言进行分类的方法，研究它们的特殊历史，追踪声音和感觉的关系。莱勒教授专注于印欧语系，并仔细研究了它们之间最重要的声音关系之一:格林定律。
05：历史语言学与学习文化
在这里，调查我们可以重建旧的印度欧洲语言的声音和含义的方式。在此过程中，您将了解日耳曼语言的共享文化和历史背景 - 以及最终的英语出现。
06：英语的开始
深入了解旧英语的语言关系，以其早期的德国矩阵。看看关键词汇术语 - 其中许多仍然是我们自己的语言 - 追踪迁移，社会联系和智力变革。此外，了解如何写下英语，以及如何帮助我们重建盎格鲁撒克逊人民的世界观。
07:旧的英语世界观
这节课的重点是外来词，这些外来词是在大陆性和孤立性的借代时期传入日耳曼语的。你还会看到第一个已知的英语诗人凯德蒙，如何利用他的词汇资源和文学遗产给新的基督教概念以方言表达。
08：诺曼斯真的克服了英语吗？
作为英语转移到相对罕有的语言的英语转移，证人的语言变更，并且作为句号优先于案件结束和意义的决定者。此外，考虑一种语言如何构建并通过构建旧的单词，或通过借用它们来形成其词汇表。
09：诺曼人对英语做了什么？
在这次迷人的讲座中，Lerer教授在11世纪到第14世纪的英语中仔细观察法国英语的变化。在此过程中，他提出了关于我们可能称之为语言变更和联系的“社会学”的问题。
10：Chaucer的英语
这次讲座介绍了杂星英语的中心特征。其目标不仅要解决语言历史中的特定时期（甚至在文学史上），而是让您认识到杂耍诗歌的力量及其对英语语言和文学史的不可调的影响。
11：中古英语中的方言表现
了解中英语言论和写作的一些主要差异。这段讲座的目标是三倍：看看方言本身的一些语言特征;为了说明最近的方言研究的一些方法;并欣赏中英语诗歌和戏剧中方言的文学演示。
12：中世纪对语言的态度
在这里，在中世纪的努力中解压缩一些对语言变化和变化的态度，以了解过去的作者如何对面临关于社会地位和语言的许多问题。许多这些问题，你会发现，类似于我们今天仍然处理的问题。
13：英语作为标准的返回
这段讲座从14世纪末到16世纪初期来调查英语历史，以说明政治和社会态度将英语退回的方式归因于威望视野（法国人）。此外，您还会在这种转变中查找有影响力的机构，审视对法国人际关系的英语状况的态度。
14：大元音移位与现代英语
Lerer教授详细说明了大元音转变的主要特征，在英语中发音的系统改变，强调元音的发音。这是从15世纪中叶发生的班次，从欧洲语言中彻底改变了英语口语的声音。
15：扩充英语词汇
在1500到1700之间，英语词汇急剧变化。组织词汇材料的增加如何？言语如何 - 既有意义的新和旧的变化？多陀微微的现象（单词的多种含义）如何影响英语写作？在这里找出答案。
16：早期的现代英语语法和语法
追踪早期现代英语期间语法和语法的细节，以多种方式展示如何，现代英语的形状取决于一些非常小的元素。此外，请查看模态（或帮助）动词以及第二个和第三人称代词的系统中的更改。
17：文艺复兴对英语教学的态度
现在，转向16世纪和17世纪的发展，以定义英语的本质，并辨别对这种自然的当代态度。关注在这一重要时期的关于标准英语的辩论中的教育，区域主义和民族主义的作用。
18：莎士比亚戏剧，语法，发音
威廉·莎士比亚无疑站在语言变革的风口浪尖上。在这两节课的第一节，我们将介绍这位西方著名作家的语言。我们将从《理查三世》(Richard III)剧作中选取一些内容，这些内容提出了莎士比亚时代关于发音和语法用法的重要问题。
19:莎士比亚 - 诗歌，声音，感觉
通过观察说明剧作家语言的口头资源以及英国文学词汇的不断变化的文本来继续检查莎士比亚。此外，瞥见一些实际上挑战我们对语言的假设的文本 - 以及莎士比亚的工作本身。
20：英语中的圣经
通过仔细研究马太福音17:13—15中的四个代表性文本来探索圣经翻译的历史:来自10世纪的古英语版本;13世纪80年代，在约翰·威克里夫(John Wycliffe)的监督下进行的翻译;威廉·廷代尔于1526年出版的译本;以及1611年出版的詹姆斯国王版本。
21：塞缪尔约翰逊和他的字典
在这次讲座中，了解17世纪和18世纪的词典崛起，特别关注了1755年的撒母木约翰逊的伟大词典。这本字典成为近一个世纪对增长和变革的响应的高潮英语词汇。
22：英语新标准
词典编纂和约翰逊的《词典》的成功，推动了关于如何学习和教授语言的更广泛的辩论。在这里，我们将会见几位18世纪晚期颇具影响力的作家，他们使这场辩论具体化。此外，看看几个反映语言使用和社会行为这一更大的文化问题的单词。
23：词典和词汇历史
此讲义看一些关键词来说明单词改变含义的方式。然后它转向另一组词来说明词典的政治和现代词典的判断论。
24：价值观、语言和现代性
我们如何继承早期英语学习和教学方法的遗产?在《牛津英语词典》等词典、福勒的《现代英语用法》等手册以及当代关于语言用法的争论中，我们可能会看到与塞缪尔·约翰逊时代相同的术语和问题。
25：美国英语的开始
美国英语从17世纪初的结算模式开始。看看这些定居点的性质，17岁 - 和18世纪殖民化的历史背景，基于这些早期定居点的方言边界的起源，早期美国英语的鲜明特征等等。
26：从韦伯斯特到曼康的美国语言
Lerer教授在整个19世纪和20世纪初讨论了美国语言的发展。两个重要人物矗立在这个故事的波斯：诺亚韦伯斯特和H.L.L.L.L.Mencken - 每个人都设定了在各自期间观看和编写了美国语言的方式的基调。
27：从杰斐逊到林肯的美国修辞
18世纪和19世纪的美国的言论研究对人们谈话和写作的言论进行了深刻的影响，以及如何制定的文学和公共语言。在这次讲座中，审视对政治和文学竞技场中的语言和权力的态度，其中选择了托马斯·杰斐逊和亚伯拉罕·林肯等数字。
28：美国自我的语言
学习弗雷德里克·道格拉斯的自传和赫尔曼·梅尔维尔的《白鲸记》等作品，展示了对语言历史的研究如何有助于美国社会经验的独特声音的形成。这一点在19世纪中期美国公共作家职业兴起时尤为重要。
29：美国地方主义
到了19世纪中叶，已明确表示美国英语不是统一的言论和写作形式，而是一个区域方言的结合。在这里，探讨区域美国英语的想法的历史，然后转向一些现代语言学方法，了解区域主义如何研究。
30：文学中的美国方言
仔细看看文学作家在19世纪和20世纪如何代表美国方言的几个例子。在此过程中，您将辨别区域方言的具体特征，并对区域主义在美国言论和社会中有效的较大问题。
31：非洲裔美国英语的影响
这段讲座让您深入了解非洲裔美国人对美国语言的影响影响的一些关键特征。本讲义的目的是将非洲裔美国英语视为具有语法规则和丰富和重要文献的语言。
32：一个忠诚的世界
从很多方面来说，21世纪英语的主要特征是它作为世界语言的地位。调查英国和美国之外的语言的一些显著特征，注意发音和词汇的关键特征，以及从后殖民英语的独特文学中举出的例子。
33：科学的语言
20世纪的实验科学的崛起并不只给出英国大量的新词，但它改变了我们硬币和借词的方式。在技术领域中重新创建新单词的关键方法是什么？科学和技术语言如何成为我们文学和日常表达的一部分？
34：语言科学
Lerer教授揭示了20世纪初的语言研究中的一些主要发展。遇到美国语言学中的一些主要人物，了解如何与心灵，意识和社会组织的研究相关的语言研究。
35：语言学和政治语言研究
本书引人注目地介绍了现代语言学的奠基人诺姆·乔姆斯基，以及他作品中的社会、认知和哲学含义。乔姆斯基语言学的遗产，你会发现，远远超出了这一学科的技术术语，拥抱了语言研究本身的政治。
